读《自主游戏观察与记录》有感
内容来自用户:zyling1208
读《自主游戏观察与记录》有感读《自主游戏观察与记录》有感提要:案例捕捉好了,描述好幼儿的行为,也尽量利用理论知识来解读幼儿的行为,但如何回应、思考幼儿的行为,是最让我头疼的。看了董老师写的《如何对观察记录进行反思
更多内容源自物业服务合同
在观察中思考
——读《自主游戏观察与记录》有感
近几年,自主游戏风靡全国,每一个学习过自主游戏理念的老师都会感叹:“自主游戏太好了!”。我也被自主游戏的魅力所吸引,并深深地体会到自主游戏让自己重新认识了儿童,也让我慢慢学会放手,还孩子们自由。同时,我非常认可“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的。”这一理论,孩子们在自主游戏中的成长的确不可估量。
我的感叹发自内心,思考发自肺腑:作为老师,我应该如何去观察幼儿?如何解析幼儿在自主游戏中的行为?我又该如何回应与思考孩子的行为呢?在读书月中,我读了董旭花、韩冰川、刘霞等老师编著的《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现儿童》,这本书给了我巨大的启迪,书中的理论是我们需要的,事例中教师的教育艺术是智慧且完美的,我应该从内心追寻这本书的精髓指向。
学会观察
自主游戏要还给孩子们自由,但是教师“管住手,管住嘴”远没有想象得那么简单,需要老师敏锐的观察力。我园自开展自主游戏以来,每个老师内心都知道要观察孩子,却把握不准看什么,很盲目。看了董旭花老师书中的内容,我明白了观察不...
1843