角色游戏的重要性相关内容

论角色游戏对幼儿的重要性

游戏角色对幼儿也是比较重要的，很多幼儿园的小朋友都会以自我为中心，都愿意最重要的人物角色...

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浅谈角色游戏对幼儿有哪些意义

观察法，是在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的一种研究方法。
角色游戏是按儿童的意愿进行的活动，他们在其中可以充分真实地表现自己。教师观察幼儿在游戏中的表现，以不干扰幼儿游戏的进行为原则，要尽量保持幼儿游戏的自然状态，教师通过仔细观察幼儿在游戏中的表现，进行观察记录。
教师对幼儿角色游戏的评价应面向全体幼儿，不管幼儿今天的表现是优秀还是不理想，都应指出，表扬或指正。讲评的时候不能单一的讲某某某是怎样进行游戏的。最好让幼儿将游戏在全班面前再一次的展现，让其他幼儿来评价或讲述。
这样幼儿也参与了游戏的评价，打破了以往教师一个人滔滔不绝的讲，有机的将教师和幼儿进行互动。教师是幼儿游戏评价的支架，幼儿是游戏评价的血肉，评价的价值与否不单考验了教师的组织能力，更重要的是幼儿游戏的水平和幼儿对游戏的真正理解。...

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什么叫角色游戏？角色游戏对促进幼儿社会性发展具有哪些方面的作用

游戏对幼儿心理发展的积极作用\r\n（一）游戏在幼儿智力发展中的积极作用\r\n1.游戏扩展和加深幼儿对周围事物的认识\r\n2.游戏促进幼儿想象力的发展\r\n3.游戏发展幼儿的思维能力\r\n（二）游戏在幼儿社会性发展中的作用\r\n1.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力\r\n2.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范\r\n3.游戏锻炼了幼儿的意志\r\n（三）游戏在幼儿情感发展中的积极作用\r\n1.游戏可以丰富幼儿的情绪体验\r\n2.游戏可以发展幼儿的成就感与美感\r\n3.游戏可以消除幼儿的消极情绪...

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角色游戏在幼儿教育中的作用

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角色游戏在幼儿教育中的作用
新民幼儿园许秀梅
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动。既根据自己的生活经验，创造性地反映周围现实生活，由幼儿自己确定游戏主题，构思内容，分配角色和确定规则，更多地发挥创造性的有趣的活动。角色游戏是幼儿喜爱的一种活动，也是极好的教育手段。因此，我们作为幼教工作者应遵循幼儿身心发展的特点，从幼儿的兴趣出发，更大效能地发挥游戏在幼儿教育中的作用。
一、在角色游戏中，可促进幼儿想象力与思维能力的发展。角色游戏是幼儿通过角色扮演，运用创造力和想象力反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动。游戏是具体象征性的，它以假想和想象为条件。在游戏中，幼儿常说：“你假装是爸爸”，“我是老师”，在游戏中，幼儿展开想象的翅膀在自己创造的世界中遨游。在角色游戏中，幼儿以一物代替另一物。例如，把积木当作饼干，把椅子当汽车，幼儿当爸爸、当老师、当孩子等。幼儿能脱离真实情景和物体的直接信号刺激，进入假设想象的世界。同时又能意识到真实的世界，这标志着幼儿思维发展进入了一个新阶段。二、在角色游戏中，能培养幼儿友好相处，共同合作的精神。游戏是幼儿进行社会交往的起点，在游戏中幼儿学习怎样与同伴相处，怎样处理和协调同伴之间的关系，共同完成游戏活动。例如，在角色游戏“爱心门诊”中，幼儿商量分配角色，有当医师的，还有两个护士。在这个过程中，...

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角色游戏的价值

角色游戏的价值郑妍君 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一 种游戏。角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动...

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浅谈角色游戏对幼儿有哪些意义

观察法，是在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的一种研究方法。
角色游戏是按儿童的意愿进行的活动，他们在其中可以充分真实地表现自己。教师观察幼儿在游戏中的表现，以不干扰幼儿游戏的进行为原则，要尽量保持幼儿游戏的自然状态，教师通过仔细观察幼儿在游戏中的表现，进行观察记录。
教师对幼儿角色游戏的评价应面向全体幼儿，不管幼儿今天的表现是优秀还是不理想，都应指出，表扬或指正。讲评的时候不能单一的讲某某某是怎样进行游戏的。最好让幼儿将游戏在全班面前再一次的展现，让其他幼儿来评价或讲述。
这样幼儿也参与了游戏的评价，打破了以往教师一个人滔滔不绝的讲，有机的将教师和幼儿进行互动。教师是幼儿游戏评价的支架，幼儿是游戏评价的血肉，评价的价值与否不单考验了教师的组织能力，更重要的是幼儿游戏的水平和幼儿对游戏的真正理解。...

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