大班结构游戏教案大全相关内容

游戏活动大班教案大全

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游戏活动大班教案大全
【篇一:大班结构游戏教案】
大班结构游戏
执教:郭健班级:大一班
活动名称:热闹的街道
活动目标:
1.能综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的马路、房子、商店,树木,学校等
2.能在活动中相互合作,相互谦让
活动准备:雪花片,管状拼接玩具,积木
活动过程:
一.师生谈话,引入活动:
师:平时,我们上学、放学经过的这个街道,小朋友知不知道街道名字呢?你们看到了什么?(让幼儿说一说街道中有什么,如:马路,房子、树木,学校,商店,马路上的车等)
二.组织幼儿讨论:
1.师:街道里有各种各样的东西,我们该选择什么材料来建构呢?
2.幼儿分组讨论,学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3.请个别幼儿说一说自己的看法。
4.教师小结,如:房子和学校,要用大一点的插塑来建构,如管状的炮筒或者是积木,马路就可以用矮小的长的管状玩具,车可以用雪花片来拼接,
三.幼儿建构,教师指导并提出要求
1.幼儿自由分组,选择自己喜欢的物体进行建构。
请先搭马路的小朋友先把马路铺好,等他们铺好马路,其他组的小朋友再把
2.提出要求:和好朋友一起合作建构。3【篇三:幼儿园大班体智能游戏教学教案表...

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幼儿大班建构游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

幼儿大班建构游戏教案
【篇一:幼儿大班建构游戏教案】
文章
来源
课件w w w.5y k j.co m大班结构《公园一角》
主题来由
每个都非常喜欢到公园或之类的地方玩,对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的变化呢?我向们提出了这个问题,得到了许多的答案。有的说,在公园里锻炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的器械啦,有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园,还有的提出了自己的想法:希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西,等等。
看到孩子们踊跃而热烈的讨论,我决定本月开展的结构的主题为:秋天的公园,鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合,在公园里放上喜欢的东西,创造一个孩子自己的乐园。
活动目标
1、引导幼儿回忆自己的生活经验,在此基础上加强对各种物体外形特征的认识,鼓励幼儿大胆想象创造,建构新形体,培养其想象力与创造性思维。
2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造,建立新旧经验之间的联系。
3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识,鼓励幼儿主动寻求同伴合作,与同伴友好相处游戏,协商游戏。
活动准备
大型结构材料、若干辅助材料(树木、花草、绳子等)5源...

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幼儿园大班建构游戏《城市轨道》

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幼儿园大班结构游戏教案和反思

内容来自用户:秋水飞天花

大班
大班结构游戏-----公园1号预设总目标:
1.愿意与同伴搭建主题公园1好,体验与同伴合作的乐趣。
2.掌握建筑物的方法,感受新建筑雄伟的气氛。
3.能用拼,搭,叠高,链接等技能搭建出主题。
第一阶段:预设目标
1.认识公园1号的建筑美,喜欢搭建公园1号。
2.能与同伴合作搭建高楼大厦。
3.掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。
活动准备:公园1号的图片,胶粒,各种积木等。
活动过程:
1.通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的,欣赏公园1号的图片,认识公园1号的建筑美。
2.观察图片,提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。
(1)图片上的公园1号里有那些店铺,它们在公园1号的什么位置?有什么特点?
(2)引导幼儿思考如何进行搭建,想一想你想搭建什么,然后进行分工。
3.幼儿学习搭建公园1号,师进行指导。
(1)启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的东西。
4.幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。
5.结合本次搭建,师进行适当的点评。
观察与推进
第二阶段:预设目标
1.能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物,感受游戏的快乐。
2.能用围合的方法搭建公园1号外围墙。
活动准备:上次搭建的照片,各种积木,胶粒等。
活动过程:活动准备:“天安门”是我国的一大名胜古迹之一,本次活动我选择了这样建构内容来引导幼儿共同学习拼插。活动目标制定如下:22活动反思:24(22(9观察:小象...

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建构区中班活动教案

内容来自用户:李鹏亚

建构区中班活动教案
篇一:中班
结构游戏教案——停车场
中(1)班游戏计划
预设主题:停车场第16周——第19周
【篇二:小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子】
小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子
一、活动目标
1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。
3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。
二、活动准备
积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
三、活动过程
1、导入
小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征
(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?
(2)、围墙是什么样的?高不高?
(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?
3、教师示范搭建房子的技能和方法
老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。
4、提出建构要求
(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。
(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放32...

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中班结构游戏教案——停车场

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中(1)班游戏计划
预设主题:停车场第16周——第19周
主|题|由|来| 在上一个主题进行中发现幼儿特别喜欢建构各种各样的车子,有的幼儿提出:这么多的车子要停在哪里呢?于是,停车场的建构主题就产生了构停车场他们也会喜欢的,因此设计了本次活动的主题。 |
总目标|1.运用学过的堆积、加高连接等技能搭建停车场。|2.能按设计图有目的进行建构,发展幼儿的创新能力。|3.学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及大型玩具。|4.鼓励幼儿大胆的建构、布置场景,激发幼儿的创造性。|5.能与同伴共同协商,体验合作的乐趣。|6.会爱护别人的劳动成果,加强整理玩具的常规训练。|
指导思路|第一次游戏指导:2011年12月19日星期三下午|游戏目标:| 1.能运用学过的围合、连接等技能进行搭建停车场的基本结构。|2.与同伴共同协商、合作游戏的乐趣。|游戏准备:|雪花片、积木、牛奶盒、停车场图片。|游戏指导:| 1.谈话导入,引起幼儿的兴趣。|(1)小朋友们,你们见过停车场吗?说说自己见过的停车场是什么样子的?停车场里都有些什么?|(2)你知道停车场有什么用途?|2.组织幼儿有目的的观看停车场的挂图,增进对停车场的认识。|(1)指导幼儿观察停车场的结构和布局。|(2)教师向幼儿介绍停车场用途。|3.组织讨论。|(1)提问:如果你来建停车场这次你会怎么做?会使用什么材料呢?|(2)重点指导育儿讨论如何进行合理布局。|A.出示建构材料,...

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