请问学医生的都要用自己的胳膊练习打针吗？甚至要跟同学们互相打针来练习
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小时候邻居家有个女孩特别喜欢玩医生给病人打针的游戏，长大后我发现隔壁邻居家有两个女孩也喜欢玩！这是
没事闹着玩...
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解答 角色游戏有哪些特点，怎样进行角色游戏的指导
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。更多
幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在&医院&的角色游戏中，幼儿扮演医生，用听诊器给人看病，往往并不能正确地使用听诊器，会出现病人说头痛则听头，说肚子痛则听肚子，说脚痛则听脚；有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里；也有的幼儿会一边打针一边说：&小朋友，别，阿姨轻轻地打&，&小朋友，真勇敢！&等等。在玩&公共汽车&的游戏时，幼儿会吆喝&九路九路，到火车站，1元1人，请快上车&等等。又如当幼儿了解了交通规则后则会玩交通警察的游戏，坐公交车遇到售票员态度不好，在游戏中幼儿也会对乘客很凶。还有，教师的孩子喜欢&当老师&，医生的孩子喜欢&当医生&等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富，角色游戏的水平也就越高。想象活动是角色游戏的支柱角色游戏过程是性想象的过程。在角色游戏中，创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想（以人代人），如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用&各种材料，通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想（以物代物）。在角色游戏中，幼儿常常以一种物品代替另一种，还能一物多用。如用纸条当&面条&，用小积塑片当&饭&，用冰棒棍当&筷子&等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西，如积塑条可以是老爷爷的&拐杖&，可以是火车的&铁轨&，可以是护士的&注射器&，还可以是警察叔叔的&警棍&等。三是对游戏情景的假想（情景转换）。幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏情景进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，&呀！了，送医院吧。&结果抱着孩子在院子里走一圈回来了，说打针了，孩子病好了。更多
在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其和力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。角色游戏是幼儿通过想象，创造性地现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作；游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。&&&特殊游戏，培养孩子的自控能力同时，在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求，怎样控制自己的言行，以符合游戏规则。因此，角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。更多
丰富幼儿的生活经验角色游戏是幼儿对现实生活的反映，幼儿的生活内容越丰富，游戏内容就越充实、新颖，游戏的水平也就越高。幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了条件。否则组织游戏只能是教师的一厢情愿。例如：某幼儿园小班，教师提供幼儿制作糕点的材料，试图引发&糕点厂&&的游戏，教师费了很大的力气，试图让幼儿能用制作糕点，并放进&电烤炉&烤制，结果幼儿根本不予理睬，糕点厂的游戏也没玩起来。之所以会出现这种状况是因为幼儿不知道&糕点厂&、&电烤炉&为何物，教师提供的游戏材料脱离了幼儿的生活实际。幼儿的生活经验主要来自家庭、社会、幼儿园、及影视等方面。教师应有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动，丰富印象。如外出游览和参观时，要有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的，来往的车辆和行人应该遵守哪些交通规则，等等。只有在生活中观察得细致，感性认识越丰富，在游戏中的反映才越逼真。教师也可要求家长配合，经常带孩子散步、参观、听故事、看电影，参加各种社会活动，或外出旅游，扩大幼儿的眼界。&见多识广&，开展各种角色游戏就有了基础。加强对游戏过程的具体指导对于小班幼儿，应着重在增强他们的角色意识。小班幼儿在游戏中常常忘记自己是什么角色，教师应以游戏的口吻经常提醒；对于中班应注重游戏中幼儿的发展。中班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色，教师应引导幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾，学会用自报公议、推选、轮换等方法来确定角色；在大班则应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得。此外还应促进幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。更多
1～3岁的孩子玩角色游戏具有以下特点：1、游戏主题依赖于、材料。孩子一般是见什么玩具就玩什么游戏，如见到方向盘就玩开汽车的游戏，见到注射器就给娃娃等。2、孩子不明确自己担任的角色，只是热衷于某一角色的动作或活动，如抱&娃娃&的孩子并不明白自己是&妈妈&，&开汽车&的孩子也没意识到自己是&司机&。3、不能较长时间自始自终地扮演某一角色，而是凭对动作的兴趣不断变换角色。如一会儿抱起娃娃当&妈妈&，一会儿拿刀切菜当&厨师&，一会儿拿针打针当&医生&等。鉴于以上三种情况，家长在指导3岁前孩子的角色游戏时必须注意：1、家长应更多地运用玩具教材及富有情感的语言帮助孩子确定游戏主题，如成人歙出动物玩具，对孩子说：&小动物没有家，我们来帮助大狮子，小白兔&&拾个家，好不好?&其实是启发孩子以动物园为主题的游戏。2、3岁前的孩子不明确自己所担任的角色，一方面家长可以提出角色，让孩子选择，如&你想当妈妈还是娃娃?&另一方面，游戏中成人也可以不断引导孩子，帮助孩子将兴趣从模仿动作转向扮演角色，如&你是汽车司机吗?&&你的娃娃在哪里?&&要不要找个售票员?&等等。3、3岁前的孩子不能较长时间地扮演某一种角色，究其原因，一方面是孩子对角色不够理解，另一方面短暂，兴趣容易转移。家长平时应多带领孩子观察成人劳动，并让孩子模仿成人行动，帮助孩子积累丰富的角色经验。在游戏中，成人还要运用多种方法，参与孩子游戏，帮助孩子发展游戏情节，使孩子对游戏始终保持浓厚的兴趣。...
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走火里的游戏叫啥名？希望来个正确答案！！
射手
男：聂秋鹰
角色身世：聂秋鹰，幼时父母双亡，为东厂督主所救而收为义子，故性格恬退忍隐。虽为东厂办事，但内心常受良知煎熬。后为义父派往神机营戍边，暗中监视袁崇焕。聂若秋天的猎鹰，捕杀猎物既准又狠。
女：萧若兰
角色身世：将门之后。萧父为女取名若兰，希望她能效仿北魏女将花木兰，为国建功立业。若兰年少时曾闯荡江湖，与昆仑刀客卓断水结伴游侠。如今萧父因兵败下狱，若兰亦放下了情愫，决定替父从军。
甲士
男：霍击蒙
角色身世：杨家镇屠夫，据说祖上为西汉名将霍去病。击蒙，不利为寇，利御寇。霍常以“犯我强汉者，虽远必诛”自勉，自幼博览兵书，舞枪弄棒，有勇有谋。后遇海寇进犯，击蒙乃投奔神机营，举众迎敌，大破海寇。
女：石云馨
角色身世：苗女，长于湘西，加入彝族土司的“奢安之乱”，反抗明朝暴政。苍山一战中力接萧若兰的连环三箭，但最终败北被俘。生死之际，萧若兰放下前仇，力保并举荐云馨。云馨最终放下心结，加入神机营，立志与汉人一同抵御外患。
刀客
男：卓断水
角色身世：出身昆仑荒漠，常以刀为胆，只要手中有刀，纵火海魔窟也敢去闯一闯。早年在昆仑与萧若兰不打不相识，共同闯荡江湖，并生出一段情缘。但如今萧若兰为报国已替父从军，卓断水则只身返回大漠。
女：杨梦言
角色身世：周淮安和邱莫言于龙门客栈救下的兵部尚书之女。得益于家传的兵书和周叔叔精心培养，梦言武功既高，又颇有谋略。但为向东厂复仇，她自作主张去了六扇门，暗中收集东厂勾结满清，阴谋造反的证据，并成为江南最出色的女捕头。
侠客
男：洛昊空
角色身世：家人被阉党杀害。与聂秋鹰是幼时好友，同被东厂看中，但他宁可饿死也不投靠东厂。生死一线之际，昊空被前来行刺的昆仑掌舵鹰眼老七发现，成为昆仑山的弟子，立志与一切不平事为敌。
女：沈傲霜
角色身世：其祖沈万山被流放边塞，沈家经数代经营，成为当地大户。傲霜幼年随家人出行，在大漠中路遇马贼，幸得昆仑名侠聂九天援手，化险为夷，从此拜入昆仑长年习武。傲霜富有家学，生性侠义，成为大漠的一代侠女。
方士
男：莫忘尘
角色身世：幼年目睹双亲为兰若寺妖魔所害，姐姐被恶人掠走。逍遥长老收之为徒，为其改名忘尘，意在忘却前尘，潜心修炼。忘尘天资绝伦，很快就在同辈弟子中出类拔萃，但终难以忘记兰若寺发生的往事，立志要斩妖除魔。
女：纳兰青桑
角色身世：满洲女子。年少时因聪慧过人被萨满教祭司选中送往逍遥观，欲窥道家大法奥秘。与同门的紫萍情似姐妹，又与霍击蒙暗生情愫，内心已不愿再理会尘世争斗，无奈放不下对族人的责任。
医生
男：步临风
角色身世：本姓朱，建文帝一宗世子，幼时颠沛流离，体弱多病，故被送往逍遥观医治。久病亦成良医，临风医治病人时从不见喜忧之色。但他冷漠的外表之后，有一颗真切的医者仁心。
女：殷紫萍
角色身世：为殷连山在朝鲜拾得的孤儿，连山乃医药世家，长期在各地贩卖药材，乃为孤女取名“紫萍”， 一则取“入药为良”之意，二则也暗和“身世浮沉雨打萍”的意思。
魅者
男：冷月心
角色身世：狐妖芸娘之子。自幼被锦衣卫训练，精于琴艺，后成为金陵魅香楼头牌琴师。在得知身世后欲行刺聂公公，却被聂秋鹰阻止，从此亡命天涯，入万妖宫门下。飘然出尘的琴艺，貌比潘安的容颜，有多少人愿掷千金买他一笑，却又有谁懂冷月的心？
女：风摇筝
角色身世：自小受东厂训练，并被种下西方日落国的“噬星血咒”，被迫以媚术惑人。摇筝奉命引诱通政使范益封却最终爱上他。东厂为消除罪证，派刺客暗杀。摇筝不幸被范益封出卖，逃至万妖宫，血咒发作，幸为万妖女王所救，从此寄身万妖宫。
异人
男：叶葬花
角色身世：本是清雅的富家公子，与吴氏女成亲，恩爱无间。葬花无心仕途，与朋友经商。却不料朋友与管家合谋欲夺他的家产，结果误杀其妻。葬花大悲大悔之下，投身魔道，欲籍此逆反阴阳救回亡妻，却终究回天无力。
女：花渐隐
角色身世：本是黄泉路上一株不开花的血色荼靡。彼岸花积怨深重，唯有靠冥间花侍用血液灌溉才能开花，重入轮回。受伤的叶葬花去黄泉寻找妻子，鲜血浇灌渐隐，渐隐怒放，脱离了花身却仍然未入轮回。反入万妖宫，决意伴在葬花身边。...
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两个小孩子可以玩什么户外游戏
明显不能玩很h很暴力的。当然着重h的游戏不容易找到。
建议多玩益智的。比如连连看，俄罗斯方块等等。网络版的比如泡泡堂也不错。而且怕怕堂能两个小孩子一起玩哦...
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小朋友可以玩得游戏,越多越好
推荐几个适合幼儿园小朋友玩的小游戏过五关
“过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横，变成“王”字。
两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。
冲方比较主动和危险，当然也更富刺激。开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。
“过五关”斗智斗勇，运动量大，往往一场下来，汗如雨注。小时候，玩一次过五关，要一两个小时。如果场地大，10个人玩更热闹，连喊带叫，全力以赴。冲方规则不变；守法改为：后面二横线，从中直线分开，二人一线。
“过五关”很适合在幼儿园内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。
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挑棍和拍洋画
在所有的游戏当中，挑棍和拍洋画是最“静”的。那时的冰棒棍都是细长的竹子做成的，三两个人凑在一块，每人出数量相等的棍，照例用“石头剪刀布”决出先后，赢的人先扔，把一大把的棍儿放到一定的高度（通常不超过90公分，太高了就犯规）撒下去，先把和其它不挨在一块的拾起来，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。如果能挑起一根而且不动到其它的，这根棍棍就归你啦！反之，就轮到下一位了。相较之其它的游戏，这就是十足的技术活儿喽。屏住呼吸，小脑瓜子快速转动，先挑哪根，可是要全盘考虑。为了这个游戏，小家伙们放学后没少到大街上去捡冰棒棍。
挑棍一般不要花什么成本，捡就是了。拍洋画，可奢侈多了。买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸（一般是5分、8分一张），有《西游记》的，有变形金刚的，有《三国演义》的……将它们一小张一小张地剪下，将几张洋画叠在一起，可以比看谁能将洋画拍翻背。谁翻过去的就是谁的。总之，常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片，但当时可是得意得不得了噢！
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老鹰捉小鸡
玩法是：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈。她是全组的保护人。
游戏开始时，双方一边唱，一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、并、跳的动作。
比如，老鹰喊道：“磨磨，磨磨刀。”
鸡妈妈问道：“磨刀做啥呢？”
“杀你的小鸡呀。”
“杀我的小鸡干啥呢？”
“你的小鸡吃了俺家的米，喝了俺家的水。”
“后天杀行不行？”
“不行？”
“明天杀行不行？”
“不行。”
“现在杀行不行？”
“行。”
“杀头杀尾？”
老鹰恶地说：“头尾都杀！”
于是老鹰左扑右攻，频频向小鸡发起攻击。鸡妈妈左闪右躲护着小鸡，巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。当然，谁被抓住了，谁就要去当一轮的老鹰。
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老狼老狼几点啦
“老狼老狼几点啦？”“一点啦！”那个被称作老狼的伙伴用手捂住眼睛，伏在墙上回答。在他的背后有一群猫着腰潜伏前进的伙伴。大家再异口同声发问：“老狼老狼几点啦？”……“十二点啦！”这时候，呼啦一声全作鸟兽散，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
被围捕的“猎物”飞奔到窨井盖上，气喘不止仍不忘大叫一声“牢保！”，老狼就不能抓他而必须去捉其他没有站在窨井盖上的“猎物”。
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丢沙包
跳房子练的是弹跳和平衡，丢沙包讲究的是手、眼、脚的综合素质。它是打仗扔石头的变种，要三人以上玩，非常适宜训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算“死”，直到同伴能用手抓住”打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条人命，下场者才能够“起死回生”。有点像棒球中“投手”和“捕手”之间的耍心眼，斗智斗勇。高手过招，其乐也融融，有时是两个沙包一起发难，前后夹攻，令你首尾难以相顾。尖叫呐喊不绝于耳，一场战斗下来，腰酸腿疼外带喉干嗓疼。
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增强孩子记忆能力的游戏
记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
1、依次说出名称 把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。
辨颜色 让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
2、找物品 当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。
3、看图说话 把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
“飞机降落” 将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
4、看橱窗 这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。
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小朋友玩游戏游戏简介：
点击其中一个蹲下去，与该小朋友相邻的另外两个小朋友就会站起来，直到所有的小朋友都站起来就可以过关....
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