请问做过游戏视频的朋友
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有什么游戏适合幼儿园小朋友做的（多人的）
丢手绢
切西瓜
老鹰捉小鸡
躲避球
木头人
猜领袖
看看少了谁...
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教我怎样和小朋友做游戏
教学内容：北师大版第一册“左右”
教学目标:
1、 通过活动，使学生在活动中领会左右，能确定物体的左右。
2、学会确定物体的左右的方法，培养学生的合作意识与合作能力。
3、在数学活动中使学生感受到学习数学的有趣和快乐，培养学生的合作意识和合作能力。
教学重难点
学会确定物体的左右的方法。
教学准备
铅笔盒、数学书、练习本、五星级、多媒体课件。
设计思路
“左右”是位置与顺序中的一节，本节课是这一单元的难点，尤其对一年级的学生来说左右更难分清。因此在设计本节课时，应从学生的兴趣出发，以游戏活动为主，注重让学生在活动中学习数学，在游戏中体验数学的乐趣，在与同伴的合作意识与合作能力。另外还借助课件直观形象的特点，使学生从情境中分清左右。
教学过程
一、 创设情境
1、小朋友，你们要回答老师问题的时候，先要怎样？举的是哪只手？有什么用？
另一手是什么手？又有什么用？我们左手和右手是一对好朋友，在我们身上还有象左手和右手这样的好朋友？
2、我们身上的好朋友可真多，这节课我们来学习左右。
师生共同活动
3、小朋友跟老师一起做，伸出你的左手转一转，伸出你的右手转一转，张开你的右
手摇一摇，举起你的右手拍一拍。
4、做游戏
小朋友，下面我们一起来玩机器人游戏，老师做遥控器，同学们做机器人，遥控器发出指令后，看哪个机器人作得有对又准。（由简到难，由慢到快）
5、 介绍自己的左右同学
二、 合作学习，实践操作
1、出示课件
（1） 摆在最左边的是什么？摆在最右边的是什么？
（2） 从左数橡皮是第几个？从右边数橡皮是第几个？为什么同一块橡皮，排第几都不一样。（按左右不同的方向去数，顺序也就不同了。）
2、摆一摆。
接下来，我们来摆一摆左上角的学具，听老师说你们摆。
（1） 先摆一本数学书，把五星级放在数学书的左边，铅笔盒放数学书的右边。把练习本放在最右边放在最右边（同桌互相检查，技的对不对）。
问：从左边数起谁排第一，谁排第二、第三、第四。
（2） 同桌相互说一说。
（3） 把东西放回原位。
先把数学书入在桌面左上角，把五星级放在数学书的上面，把练习本放在五星级的上面，再把铅笔盒在最上面。
三、 左右的应用。
示课件：你们愿意帮助这位小朋友解决一个问题吗？星期天，这位小朋友相到小想到小朋友家玩。可他只记得小朋友家住在三楼的左边，你们能告诉他小朋友住在几号房呢？
可见学会了左右，可以帮助大家解决生活中的一些问题
四、 体验“相对”加强理解
1、 刚才同学们为小朋友解决了困难，那么也请你们回答老师一个问题：老师手
拿着糖（看谁表现好就奖给他）
（1） 问：老师什么手拿着糖。
（2） 恭喜你答对了，这糖奖给你，并握手问学生什么手跟他握手。我们握的是什么手？
2、 我们来玩一个游戏好吗？
（1） 请全班同学站起来，同桌面对面的站着。
（2） 请听口令做动作
（3） 比一比
老师和学生面对面一起举右手，一起举左手。看谁举的又对又快。
3、出示多媒体
（1） 问：他们都是靠右边走吗？
（2） 下面我们来体会一下，把教室中间当楼梯，女同学从后面往前是上楼梯，男同学从前往后是下楼梯老师有个要求，每个人举右手，体会一下你都是靠右走的吗？
小结;方向不同，判断时应把自己当做走路的人，我们不仅仅上下楼时，而且平时在马路上行走时都象这些小朋友一样靠右边走，以免发生事故！
（这是我从另一个网站上抄的）《希望对你有用》...
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小朋友可以玩得游戏,越多越好
推荐几个适合幼儿园小朋友玩的小游戏过五关
“过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横，变成“王”字。
两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。
冲方比较主动和危险，当然也更富刺激。开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。
“过五关”斗智斗勇，运动量大，往往一场下来，汗如雨注。小时候，玩一次过五关，要一两个小时。如果场地大，10个人玩更热闹，连喊带叫，全力以赴。冲方规则不变；守法改为：后面二横线，从中直线分开，二人一线。
“过五关”很适合在幼儿园内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。
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挑棍和拍洋画
在所有的游戏当中，挑棍和拍洋画是最“静”的。那时的冰棒棍都是细长的竹子做成的，三两个人凑在一块，每人出数量相等的棍，照例用“石头剪刀布”决出先后，赢的人先扔，把一大把的棍儿放到一定的高度（通常不超过90公分，太高了就犯规）撒下去，先把和其它不挨在一块的拾起来，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。如果能挑起一根而且不动到其它的，这根棍棍就归你啦！反之，就轮到下一位了。相较之其它的游戏，这就是十足的技术活儿喽。屏住呼吸，小脑瓜子快速转动，先挑哪根，可是要全盘考虑。为了这个游戏，小家伙们放学后没少到大街上去捡冰棒棍。
挑棍一般不要花什么成本，捡就是了。拍洋画，可奢侈多了。买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸（一般是5分、8分一张），有《西游记》的，有变形金刚的，有《三国演义》的……将它们一小张一小张地剪下，将几张洋画叠在一起，可以比看谁能将洋画拍翻背。谁翻过去的就是谁的。总之，常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片，但当时可是得意得不得了噢！
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老鹰捉小鸡
玩法是：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈。她是全组的保护人。
游戏开始时，双方一边唱，一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、并、跳的动作。
比如，老鹰喊道：“磨磨，磨磨刀。”
鸡妈妈问道：“磨刀做啥呢？”
“杀你的小鸡呀。”
“杀我的小鸡干啥呢？”
“你的小鸡吃了俺家的米，喝了俺家的水。”
“后天杀行不行？”
“不行？”
“明天杀行不行？”
“不行。”
“现在杀行不行？”
“行。”
“杀头杀尾？”
老鹰恶地说：“头尾都杀！”
于是老鹰左扑右攻，频频向小鸡发起攻击。鸡妈妈左闪右躲护着小鸡，巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。当然，谁被抓住了，谁就要去当一轮的老鹰。
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老狼老狼几点啦
“老狼老狼几点啦？”“一点啦！”那个被称作老狼的伙伴用手捂住眼睛，伏在墙上回答。在他的背后有一群猫着腰潜伏前进的伙伴。大家再异口同声发问：“老狼老狼几点啦？”……“十二点啦！”这时候，呼啦一声全作鸟兽散，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
被围捕的“猎物”飞奔到窨井盖上，气喘不止仍不忘大叫一声“牢保！”，老狼就不能抓他而必须去捉其他没有站在窨井盖上的“猎物”。
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丢沙包
跳房子练的是弹跳和平衡，丢沙包讲究的是手、眼、脚的综合素质。它是打仗扔石头的变种，要三人以上玩，非常适宜训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算“死”，直到同伴能用手抓住”打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条人命，下场者才能够“起死回生”。有点像棒球中“投手”和“捕手”之间的耍心眼，斗智斗勇。高手过招，其乐也融融，有时是两个沙包一起发难，前后夹攻，令你首尾难以相顾。尖叫呐喊不绝于耳，一场战斗下来，腰酸腿疼外带喉干嗓疼。
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增强孩子记忆能力的游戏
记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
1、依次说出名称 把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。
辨颜色 让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
2、找物品 当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。
3、看图说话 把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
“飞机降落” 将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
4、看橱窗 这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。
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小朋友玩游戏游戏简介：
点击其中一个蹲下去，与该小朋友相邻的另外两个小朋友就会站起来，直到所有的小朋友都站起来就可以过关....
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现在休闲的网页游戏有那些
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