体育活动萝卜蹲游戏教案相关内容

萝卜蹲的游戏规则是什么?

玩法

1.将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人,也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。

2.将每组用不同的颜色命名。

比如我们有五组参与者,于是命名为:黄萝卜,白萝卜,绿萝卜,青萝卜,红萝卜

3.随机选中其中一组为开始组,这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲,X萝卜蹲,X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。

4.比如从黄萝卜开始,则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲,黄萝卜蹲,黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”,说完的同时用手指绿萝卜组。

如果黄萝卜最后指定的小组不存在,或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符,则黄萝卜被淘汰。

比如:

①黄萝卜说“黄萝卜蹲,黄萝卜蹲,黄萝卜蹲完黑萝卜蹲”,但是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰,不在场上),则黄萝卜被淘汰。

②黄萝卜说“黄萝卜蹲,黄萝卜蹲,黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”,但是手里指的是红萝卜组,则黄萝卜依然被淘汰。

5.接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊口号,然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的注意事项中的淘汰规则进行淘汰。

6.如此循环,直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利组。

扩展资料:

萝卜蹲注意事项:

如果每组只有一个人,则这组出现错误时直接淘汰;如果每组有多人,可以在比赛前确定淘汰规则。可以在有一人出错时整组全部淘汰,也可以只淘汰犯错误的人,这个可以在比赛开始前由组织方决定。

除非场上只剩下最后两只队伍,否则不能立即回指。比如场上还有三只队伍,则黄萝卜做完后指定了红萝卜,那么接下来红萝卜做完后不能指定黄萝卜。

比赛过程中可以由观众配合喊口号并逐渐加快速度,这样难度也随之增加了。

参考资料:百度百科-萝卜蹲

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萝卜蹲小班教案 目标,内容,过程及指导重点怎么写

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大班萝卜蹲教案反思

内容来自用户:李鹏亚

大班萝卜蹲教案反思
【篇一:大班萝卜蹲教案反思】
将孩子分成人数相等的三组,一组代表红萝卜,一组代表白萝卜,一组代表黄萝卜。老师喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下。喊另一组,前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。(也可以由孩子来发令)这个就不错很好的哦!
2014-11-03 19:10
【篇二:大班萝卜蹲教案反思】
精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19小班萝卜蹲游戏教案小班游戏活动:目标:1认识自己的标记。
大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进准备:三张桌子,一个大球。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容,适当加上情境表演。
2、游戏开始,大家一起念儿歌:学习新的手指游戏:大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五小妞妞来看戏,手心、手背,你是我的心肝宝贝。教师可放图片让幼儿观察兔宝宝的外形特幼儿说说做做小鸟飞,飞啊...

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“萝卜蹲”的游戏规则是什么?

“萝卜蹲”游戏是指几个人(超过两人)分别选择你是什么萝卜比如粉萝卜,然后了解对方的萝卜颜色,接下来有人喊出命令,比如粉萝卜蹲粉萝卜蹲粉萝卜蹲完绿萝卜蹲,接下来被选到的萝卜就要开始蹲,并且喊出命令,依次轮回,直到有一个人胜利。

扩展资料:

注意事项:如果每组只有一个人,则这组出现错误时直接淘汰;如果每组有多人,可以在比赛前确定淘汰规则。可以在有一人出错时整组全部淘汰,也可以只淘汰犯错误的人,这个可以在比赛开始前由组织方决定。除非场上只剩下最后两只队伍,否则不能立即回指。比如场上还有三只队伍,则黄萝卜做完后指定了红萝卜,那么接下来红萝卜做完后不能指定黄萝卜。比赛过程中可以由观众配合喊口号并逐渐加快速度,这样难度也随之增加了。

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户外游戏中班教案

内容来自用户:李鹏亚

户外游戏中班教案
【篇一:中班户外活动教案doc】
中班体育活动《闯关取宝》说课稿
活动设计
针对中班幼儿的走步技能进行训练,巩固基本动作和运动能力。选择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起学前儿童的兴趣,培养儿童的心里意志品质。活动目标:
1.巩固幼儿的走步技能,如听信号有节奏地走,听信号变换速度走步,在物与物之间走等,提高动作的灵敏性和协调性。
2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
活动准备:
经验准备:通过走步的训练,初步学会听信号进行走步。
物质准备:大纸盒和小纸盒若干、平衡木。教师用大纸盒做“山洞”小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线。
活动过程:
(二)活动一:通过场景的变化,巩固听信号有节奏地走,听信号变换速度,方向走步,在物与物之间走的能力。
(三)活动二:通过游戏《闯关取宝》巩固已有的走步动作经验,达到锻炼的目的。
在这一环节中,我将巩固幼儿在前面练习中掌握的动作技法,并利用所学的动作方法完成一定的目标,进一步提高锻炼身心的效果。
游戏开始前先向幼儿说明规则:“在大森林里会有大灰狼出没,当大灰狼出
现时,老师会吹响哨子,提醒小朋友们加快脚步,不然就会被大灰狼抓住。在寻宝的过程中,小朋友要注意安全,从同一方向行进,不能推挤别的小朋友。【篇三:中班游戏教案】...

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中班体育游戏教案钻爬

内容来自用户:李鹏亚

中班体育游戏教案钻爬
【篇一:幼儿园中班体育教案】
中班健康中班体育活动:机灵鼠小弟活动目标:
1、学习弯腰半蹲走;2、锻炼运动的持久性;3、培养初步的规则意识。
活动准备:
幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。
活动过程:
(一)幼儿随音乐入场,做热身运动。
教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏机灵鼠小弟(二)练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看。
2.集体演示1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。
2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。
师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。
3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。
4.集体讲述:
你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?
5.教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)6.幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。
7.增加难度,引出另外一条稍低的隧道,幼儿尝试练习。a3...

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