开心跳跳跳体育游戏相关内容

幼儿园中班班体育活动《快乐跳跳跳》公开课教案设计

内容来自用户:唐唐唐田旭

一、活动目标
1、学习用双脚向上跳,锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
二、活动准备
皮球一个,箭头四个,手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种),还有箭头,一面是月亮。音乐三段(火车开了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)
三、活动过程
1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。来再来一次。
听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。
2、游戏:快乐跳跳跳出示皮球:
(1)师:今天老师带来了一个好玩的东西,看看是什么?
你们看,老师拍皮球,皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢,和皮球跳一跳,轻一点。
教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。
师:刚才我发现这个小朋友跳得比较轻,请他来跳给大家看一看,小朋友看他的脚,前脚掌轻轻落地,跳起来轻轻的,我们和他一起跳一跳。
请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢,向上跳,前脚掌轻轻落地。刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的,还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。听好了,这个游戏...

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小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案

内容来自用户:我来了呀在

小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案
往往在课堂上,我们会进行一些游戏来学习,在玩耍中学习知识。范文,欢迎大家阅读参考。一:活动目的:1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动:垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。活动过程:1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。2、引导幼儿尝试创编操节动作。(1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)(2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)(3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)3、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。4、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:(1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。(2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。...

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大班跳的体育游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

大班跳的体育游戏教案
【篇一:幼儿园大班体育教案《看谁跳得高》】
幼儿园大班体育教案:《看谁跳得高》
一.活动目标
1.学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。
2.有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。
3.懂得爱惜粮食,节约粮食,巩固已学的1—10的数字。
二.活动准备
1.粮食蔬菜数字昆虫卡片
2.小红旗播放器
三.活动过程
1.小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧!
2.听音乐跟老师做准备活动,活动筋骨
3.导入新知
(1).小朋友认识小白兔吗?它是怎样行走的。
(蹦蹦跳跳)多可爱
谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。
(青蛙袋鼠)很好,小朋友
(2).今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。
有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的,“小朋友们,快来看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我们请他为大家表演一下,好吗?
(充分发挥孩子的想象空间,调动参与活动的积极性)
(3)还有谁有不同的玩法?
演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法.
(4).小结:双脚并拢跳,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地式轻轻着地。(原地试跳)
(5).那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗?...

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大班健康活动:快乐跳跳跳

内容来自用户:紫晗雨馨

大班健康活动:快乐跳跳跳(动作发展)
【活动目标】
能立定跳、接力跳,增强弹跳能力及下肢的瀑发力。
【活动准备】
材料准备:塑料长棒,小栏杆、大积木、牛奶箱等障碍物若干,游戏音乐。
【活动过程】
一、开始部分。
(一)幼儿跟随教师做转膝益、屈膝、甩手臂,学矮人走、高人走、企鹅走等热身活动,活动重点活动下肢肌肉与关节。
二、基本部分。
(一)游戏一“跳一跳”
1.玩法:教师用长横扫幼儿迅速跳起,用前脚掌着地。
2.规则:长棒扫到谁,谁才跳起,长棒扫到跟前不能往后退。
(二)游戏二木头兔和狼”,
1.玩法:教师扮演狼,幼儿扮演兔子。音乐响起,兔子可向前跳、向上跳,音乐一停马上变成木头兔造型(双手前平伸,双腿屈膝),不能动。如果没有变成木头兔造型就会被狼吃掉(停止游戏)。
(三)游戏三“跳跳停停”。
1.玩法:幼儿自主选择障碍物,音乐响起时,幼儿尝试用立定跳远的姿势跳过障碍物音乐停时,幼儿停止跳跃。
2.游戏后,教师组织幼儿交流分享,梳理立定跳远的正确姿势。
(四)游戏四“接力跳”
1.玩法:幼儿分成四队,进行接力跳比赛,最先到达终点的队获得第一名。
三、结束部分。
(一)幼儿与教师一起做放松动作,重点放松下肢肌肉。...

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跳跳跳方块红包版是他妈骗人的分总是19-9差这一分跳多久都差一分不到二十提不了现?

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跳跳跳方块真的骗人吗 为什么那么多人说骗人?

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