拔河游戏规则和玩法游戏相关内容

拔河棋游戏怎么玩？

拔河棋游戏规则是：

一枚棋子两人同玩。一人代表绿方，一人代表蓝方，掷骰子决定下棋顺序的先后，点数大者先下。游戏开始后将玻璃弹珠棋子放入棋盘中橙色区的左边或右边格子内（蓝方先行时，蓝方将弹珠放在橙色区紧邻的蓝色格子内；绿方先行时，绿方将弹珠放在橙色区紧邻的绿色格子内。）轮番掷骰子行走相应的步数。

拔河比赛的规则是什么？

拔河比赛的规则如下：
一、 赛制说明
1、两队之间比赛一场定胜负，比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分两轮，第一轮淘汰赛，第二轮决赛。
2、淘汰赛：分三ABC组，每组4个队，抽签决定比赛组别。
以A组为例：
A1＜——＞A2 A3＜——＞A4
∨ ∨
A12 ＜——＞ A34
∨
A
B、C组以此类推。
注：凡组别中出现弃权比赛的，本组的剩余队之间将通过循环赛产生参加决赛的队伍。
3、决赛：在A、B、C三队中采用循环赛决出冠、亚、季军，胜两场的为冠军，三队如果各胜一场，则以赢得比赛时间长短排列名次，时间最短的为冠军，其余类推。
A、B、C三队比赛顺序为：
1、A＜——＞B 2、A＜——＞C 3、B＜——＞C
注：循环赛中裁判将记录各队获胜时间
一局定胜负，场地现场抛钢镚来决定，每局比赛胜队进入下一轮赛。
4、拔河比赛为水泥地上画5条直线，间隔为1M，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
5、一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线；
6、选手须赤手紧握绳子；
二、比赛
1、(集合)听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；
2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子；
3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准；
4、（预备）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；
5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。
6、赛局裁定
a) 每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束；
比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛
三、 以下情况判为犯规
（一）[坐着犯规]故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。
（二）[贴身犯规]比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。
（三）[锁绳犯规]
（1） 利用膝、腿压住绳子不动
（2） 绳子固定在某队员的身体。
（3） 绳子上不能有轮或结。
（四）[夹持犯规]用腋窝夹绳。
（五）[越线犯规] 比赛中脚踏出边线。
（六）[外援犯规]旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。
注：队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。...

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拔河比赛方案、规则

内容来自用户:nmfzwmj

拔河比赛方案
1、活动目的：为迎接国庆节的到来，丰富教职员工的业余文体生活，增进友谊，增强教职员工的集体荣誉感，增强所有员工的凝聚力，塑造员工顽强拼搏之精神，特举办此次拔河友谊比赛。二、举办单位：丰镇市职业中专三、组织机构：组长：张月生副组长：贺增寿史惠民王迷俊成员：席军王海燕王艳军王磊陈俊峰吕云飞总裁判员：席军副裁判员：王磊陈俊峰吕云飞记录：王海燕场地、器材：丰镇市实验中学操场四、参赛对象：全体教职员工
5、报名时间：2011年9月25日—29日六、比赛时间：2011年9月30日下午15：00—17：00
7、比赛地点：丰镇市实验中学操场八、比赛规则：双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发今声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。九、比赛方法：1、全体教职员工男女混合，分成4个队。2、各参赛队选派一人为领队，参赛各组先进行抽签，各队位置由抽签决定，对阵情况在比赛前十分钟公布3、比赛实行三局两胜制，第一局比赛后交换场地，如需进行第三局比赛，由裁判丢硬币决定双方场地4、比赛实行单淘汰制，胜者进入下一轮，负者出局十、奖励办法：1、比赛取一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。2、对获胜各队分别给予一定的物质奖励。...

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如何安排拔河比赛及制定规则

河比赛规则 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2、每队组的人员要一样多，如果不分班的话最好人员合理搭配，要不然力量悬殊大了也没有可比性， 3、比赛方法： （1）比赛开始前，各队准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。 （3）抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。 （4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。根据你单位的5个组建议采用淘汰循环比赛，也就是5个组抽签，先抽出比赛的组队，下面我用数字给你安排，1,2比赛胜队进入比赛，胜队和3比赛，胜队进入比赛，胜队和4组进入比赛，胜队进入比赛和第5组比赛，最后胜利的是冠军...

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抢椅子游戏说明什么道理？

在我们中国，“抢凳子”游戏规则是：一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
这种规则的游戏中，每个人在音乐停止的那一刻，为了占有一个凳子而不被淘汰，必须将竞争者挤开，游戏紧张刺激，老少皆宜。
最近，在美国小学英语教学录象中看到一段“抢凳子”游戏片段。其中的游戏规则让人费解，在这美国英语教学资料片里，却有了一番变化：一个美国老师带着5个不同肤色的孩子，老师控制音乐，学生们每人搬一个凳子，随意放成一排，然后在某个孩子的提议下跑或走，音乐声停止时，孩子们也争先恐后的占到离自己最接近的凳子上。怪的是，每个人都有一个凳子，没人被淘汰。第二轮、第三轮……都是这样，这有什么好玩的？老师怎么这么设规则？
看着在这种规则下孩子们欢笑的声音，想象着在我们设立的规则下，音乐停止那一刹，孩子们表现出的凶狠的表情，以及胜利者的得意和失败者的沮丧表情，我为我刚才的反问而惭愧，那位美国老师设立的规则，是让孩子们明白机会面前，人人平等，每一个人都有自己的一个凳子，只是要靠自己的努力去以最快的方式得到。而我们的规则呢，是不是非得把别人挤掉才能获得自己的权利？
一个人将来为了自身权利努力时，他的努力方式多半取决于他所习惯的规则，我们的教育说的和做的，不经意之间原来是相反的。...

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小班抢凳子游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

小班抢凳子游戏教案
【篇一：游戏：抢椅子】
活动名称：
体游—抢椅子
一、活动目标：
1、培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。
2、培养幼儿反应能力。
二、活动准备：
物质准备：椅子若干，音乐一首。
三、活动过程：
1、教师带领幼儿做热身运动：健身操。
2、教师讲解游戏玩法：教师说明游戏玩法：抢椅子游戏可分成两组来玩，每组9个人。9个人来抢8个椅子，当音乐响起的时候，小朋友就要跟着老师一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步，当音乐停止，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。每玩完一次，就撤出一个小椅子，淘汰一个小朋友，直到剩最后一个小朋友，他就是这一组的赢家。两组玩过之后，让两组的赢家做最后的比赛，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
3、教师说明游戏规则：幼儿数要比椅子数多1，在同时抢到一张椅子的时候就进行石头剪刀布来解决定谁继续玩游戏。
4、开展游戏活动：先将小朋友分成两组，第一组小朋友先来玩，老师在旁边加以指导，第二组小朋友帮他们加油。当第二组小朋友来玩，第一组小朋友帮他们加油。两组最后的赢家进行最终对决。
5、教师带领幼儿做放松运动。
【篇二：游戏：抢椅子】
亲子游戏：抢椅子...

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