室内心理学游戏相关内容

关于心理学的游戏~

记得大学的时候参加的一个体育俱乐部，里面有不少这种游戏
1、杀人游戏，这个建议楼主上网找找，应该有资料
2、找一面鼓，上面连上几根绳子，让一对人人手一根拿着，鼓面向上，鼓面上放上一个球，所有人齐心协力颠球，先颠够一定数量获胜
3、让学生们带点报纸，胶带，分成组，每个组都用报纸做成能够把所有人都围住的圈（垂直方向围住，类似于坦克的履带，学生在中间），以组为单位前进……
4、在一个球门上挂上一张网，上面有大小不等的网眼，每组学生需要在不接触网的前提下从网的一边到达另一边，而且一个网眼不能重复穿（不能两个人穿过同一个网眼）...

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求一些趣味心理学游戏........

适用于团体：
1、捆绑过关——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.老师请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。2.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4.计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！
6、超级大头贴简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：1.分组，每组人数不限2.每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3.老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4.当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。5.队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。
7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？
8、谁在布后？简述：藉着游戏来记他们的名字人数：不限场地：不限道具：一块大布适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2.分成两组，各坐在场所的一边3.老师和帮手把布拿着隔开两组人4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5.老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。
9、猜猜是谁？简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；2.老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问个人一个问题）
10、虎克船长简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3.被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子： 可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。
11、如何建立信任：（适用：团队建设）游戏方法：带眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。
12、头脑风暴形式: 4－6人一组为最佳类型：讨论类时间：10分钟材料:回形针，可移动的桌椅场地：教室活动目的:给学员练习创造性解决问题的机会。操作程序:调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是：1.不允许有任何批评意见2.欢迎异想天开（想法越离奇越好）3.我们所要求的是数量而不是质量4.我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？*你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？*你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？
13、训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称 A--F 狮子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 热带鸟 现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。点评： 在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。
14、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。
15、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力
16、衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
17、踏板运水接力（共48人）1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；2、比赛流程：1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！3、规则：1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；4）倒水时可以双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。
18、猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
19、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。推荐这些可以活跃课堂气氛哦。...

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13个经典心理课课堂互动游戏

内容来自用户:文化137

12个经典心理课课堂互动游戏1第一个：我是谁¬
活动目标：¬
1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。¬
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。¬
活动程序：¬
（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。¬
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）¬
1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。¬
2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。¬
3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。¬
4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。¬
（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。¬
1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。¬
2.分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。21.附录：人际特质问卷点评：培训师点评：...

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求一个课堂上玩的心理游戏

罗非鱼是一种吃饵凶狠、生长快的小型鱼类。但不了解其习性也不易钓获丰收。钓罗非应注意以下几点：
一、在静水区，垂钓罗非鱼看风向，钓获量比较大。在池塘或水库，刮南风在北岸施钓，刮北风在南岸施钓，其余风向以此类推，只要气温适宜，必有收获。
二、依据罗非鱼“喜温”这性进行施钓，收获量较佳。
夏天（主要是中上层钩），有时阴雨连绵，人有凉意，一连几天，河水暴涨，趁这机会钓鲶鱼、鲤鱼、鲫鱼是绝好时机但罗非鱼在这种天气就比较难钓了。待到雨停日出，温度转高，罗非鱼便频频上钩。我们这里有句俗话：“神仙难钓午间鱼。”但雨后天晴的午间，由于温度转高，却是垂钓罗非鱼的黄金时段。
冬天（冬春主要是钓底钩），在河里便难于钓上罗非鱼了。如果有开放的水库或池塘，且岸边有浅滩珠区域，温度一连几天都在17℃以上，你有兴趣的话尽可以去垂钓，总不会落空。如果有2~3级的南风（我们这里冬春如吹南风，天气一般都是暖和的）且温度在22℃~24℃左右，你在北岸的浅水区迎着风浪，在15~20厘米水深处也能连连上鱼。鱼虽不算大，两把重也可以把你4米来长的钓竿拉走。较大个的罗非鱼在离岸边的三四十米水域外，水深约1米多。值得一提的是，温度一连几天低于15℃的便难于钓上罗非鱼；每年的4月20日~5月20日左右，罗非鱼在水库或池塘很难钓，见有鱼到岸边来就是不食钩；在河里，6月初罗非鱼开始摄食，6月下旬至8月的每次大雨之后，河水上涨的第二天开始的3天时间里，是垂钓罗非鱼的高潮。
三、关于饵料、钓点及其它。
关于垂钓罗非鱼的诱饵，我们这里很少施用。特别在河里，更没有见用过。在池塘或水库有用的，便也不很普遍。至于钓饵则以蚯蚓为主，无人常钓的地方则以从菜地或屋边挖回来的小红蚯蚓最佳。罗非鱼摄食时，浮漂下沉或横拉即起竿准得鱼。在有人常垂钓的地方，小红蚯蚓就难奏效了。因常有人垂钓的地方小白鲦鱼也很多，刚下钩罗非鱼未至小白鲦便“半路”抢食完了。解决的办法是，换上大蚯蚓，约有10~15厘米长。最佳的是用整条，把钓钩挂到蚯蚓长度的四分之三左右。当然也可分做两节，但效果不如用整条蚯蚓好。其次是用虾子，但经实践，效果不如蚯蚓好。值得一提的是：当有几个人挨在一起垂钓时，最好是用小红蚯蚓，要不然是“赛”不过人家的。因为同时有很多蚯蚓“摆”在罗非鱼面前，它首先选食的是小红蚯蚓而不是大蚯蚓

关于钓点的选择，在河里，夏季雨后气温较高应选择沙底河床，水深1~2米左右，且是缓流的河段，这样的河段两岸便是垂钓罗非鱼的好钓场。在狭窄的河段，且水流较急的地段，应选择上方有一块石头或土墩凸起，下方缓流区面积不需大，有1平方米左右就可以，且底部是泥沙；水较浑时，深度在.5米左右便可钓到大鱼。水较清时，应找有水流动的地方（也是缓流），浮漂系在离饵钩约1米处，抛钩到水流的地方，让饵随水漂流，也容易钓到罗非鱼（设水深约在2米深左右）。雨后涨水开始退位后，如是在深水河段，请选在大湾深水处的对面沙滩浅水缓流区，这里的沙滩从岸边向深水区逐步延伸，如有几蓬青草向水中伸展，岸边有一台阶，水深在1.5米以内，这种地方便是好钓点。河边有生活废水流入的水口，上下河段因水坝或闸门有跌水的地方，且水位较浅的缓流，有0.3米左右深便可以钓到罗非鱼（不管水清或水浑，水清时隐蔽好就成）。归结起来说：急流的水域找缓流，最好不到静水区；石头多的岸底找有泥沙的岸底；深水的地方找浅区；有水大倒流的地段最好不要下钩。...

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最新室内聚会趣味游戏大全

内容来自用户:adugda

最新室内聚会趣味游戏大全
现在大家聚会经常都会玩很多小游戏，为的就是能够烘托现场气氛，让大家玩得尽兴，玩的放松。思博特斯作为趣味游戏活动的策划机构，我们擅长策划各种形式的趣味游戏，并且我们将会长期致力于趣味游戏的收集，发布到我们的网站上供大家参考。
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个 部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当 台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖 品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有 一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接 龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写 好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结...

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适合多人玩的室内游戏

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由开始一人发音" 零"随声任指一人，那人随即亦发音 "零 "再任指另外一人，第三个人则发音" 柒"，随声用手指作开枪状任指一人， "中枪 "者不发音不作任何动作，但" 中枪"者旁边左右两人则要发 "啊 "的声音，而扬手作投降状。-- 出错者饮！
（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）...

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