采蘑菇游戏教案相关内容

中班体育活动教案踢球

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中班体育活动教案踢球
【篇一：幼儿园足球课示范教案】
幼儿园体育课教案——《足球小世界》
【篇二：快乐足球体育教案】
【篇三：幼儿园体育游戏】
幼儿园体育游戏：采蘑菇
游戏目的：
1、培养幼儿按物对数的能力。
2、培养幼儿的平衡能力。
游戏准备：幼儿分成两队，每队跑道上有一个平衡木，每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑线的两边分别放有一个黑板，黑板上写有1到10的数字。
游戏方法：
1、向幼儿介绍游戏名称和目的就是经过小桥走到河对面采蘑菇。
2、介绍游戏的玩法：小朋友按旁边黑板上的数字，走到对面找出相应数量的蘑菇卡片，走过去时必需要经过小桥才可以过河，回来也一样，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边，就拍拍下一个游戏小朋友的手，才可以继续游戏。
3、最后，哪一组小朋友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。
游戏规则：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后，一定要拍拍下位游戏的小朋友的手才可以继续游戏，如果没有拍手下一位小朋友就不能开始游戏。
游戏建议：如果是大班的小朋友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式
幼儿园中班体育游戏――小小曲棍球
活动目标
1、发展四肢力量，训练手眼协调能力和动作的灵活性。331...

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识字游戏小兔子踩蘑菇教案

目标：
1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。
2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。
准备：
与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”，过程：
1、    扮演角色，活动身体。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。　“我们一起来学学小兔是怎么走路的。”兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。
2告诉幼儿：兔奶奶身体不好,想要吃蘑菇,兔妈妈就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、过河、钻山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？”
3、练习本领   兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。
① “遇到小山怎么办？”     “爬过去。”
重点指导，难点练习：让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。
② “遇到小河怎么办？”   “从小桥上走过去。” “卷起裤腿趟过小河。”
重点指导，难点练习：小朋友小心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳）。
③ “遇到小山洞怎么办？”    “钻过去。”
重点指导，难点练习： 教给幼儿双膝弯弯，腰弯弯，紧缩身体,低着头儿,从弓形门下钻过。...

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体育游戏《小兔子采蘑菇》活动反思

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《纲要》中指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。”
注重教师的情绪感染。
教师的情绪态度与能否带出高质量的体育活动有着密切的联系。对于幼儿来讲，吸引他们的是丰富多彩的有趣的体育活动的过程，而要使整个过程充满趣味性，很大程度上取决于教师的引导作用。教师在整个体育活动的过程中发挥着不可替代的作用。在这个活动中我始终是以积极、活泼、充满朝气，而且能调动活动气氛的情绪来感染幼儿，动作到位，做孩子的玩伴，用自己的活力感染和带动幼儿积极投入到活动中去。在这种欢乐、宽松的活动氛围中，老师和孩子们的关系更密切了，孩子们的玩游戏的兴趣也更浓了。由此看到，教师以饱满的热情投入到幼儿中间，对幼儿的情绪产生积极的影响，使幼儿产生更大的兴趣参与，从而使幼儿获得更多的情绪体验。
注重活动的趣味化。
在这个活动中，教师以兔妈妈的角色，幼儿以兔宝宝的角色，并让幼儿带上兔宝宝的头饰进行角色的扮演，在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”，场地一端四散撒上“蘑菇”形成情境，这样幼儿游戏的兴趣高、注意力集中、对活动过程和形式感兴趣，有助于幼儿形成大胆自信的品质和敢于尝试的精神。...

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幼儿园中班体育活动教案 小兔采蘑菇

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一、活动意图中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。
二、活动目标1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。
2.体验游戏活动的乐趣。活动重点：锻炼幼儿的平衡能力。
三、活动准备小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带五、四、活动过程（一）热身活动。
教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。
（二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。
1.请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。
⑴过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。
⑵钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。...

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活跃气氛的小游戏有哪些好玩

你可以看看快乐大本营……
另外，可以搞一个趣味运动会。
游戏一：袋鼠跳（4人）
比赛形式: 以系别为单位。每队四人（限男生）。分成两组，分组抽签分配。以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始.比赛以计时成绩决定胜负。
2.比赛规则：比赛直线距离为三十米，来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，用时最短的队伍胜出。
游戏方法:
将游戏者分成人数相等的几队，队伍间相隔一定距离开纵队站在起点线后。游戏开始，每队第一人听组织者信号，迅速跳进麻袋，双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进，过折返线后钻出麻袋，提着麻袋跑回，交给本组第二人。第二人同第一人方法进行，依次类推，到最后一人跑回起点线结束，已先完成的队为胜。
游戏规则：
（1）组织者发出信号后，方可跳出麻袋；
（2）过折返线后方可钻出麻袋；
（3）交接麻袋须在起点线后进行，不得抛传麻袋；
（4）两队之间不得互相干扰。
（5）最先到达终点的队伍并且用时最少获胜
奖励形式：时间最短者胜出。第一9分，第二7分，第三6分，第四5份，第五4分，第六3分。参与者得1分。
游戏二：齐心协力（10人）
比赛形式：以系别为单位。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。抽签决定比赛次序。
2.比赛全程：60米左右
奖励形式：时间最短者胜出。第一16分，第二13分，第三11分，第四9份，第五7分，第六5分。参与者得2分。
游戏三：穿梭跳绳（8人）
1. 参赛人数：每单位报一个队，学生共8人，6男，2女。
2. 比赛方法：每队8人男女自由组合，其中两名队员（必须为男运动员）摇绳，六名队员跳绳，比赛开始，依次跳跃通过，以两分钟之内跳的最多为准记录名次。
3. 比赛规则：穿梭跳绳进行中，必须是依次跳跃通过。不准两名获两名以上的队员同时跳跃通过。
奖励形式：第一9分，第二7分，第三6分，第四5份，第五4分，第六3分。参与者得1分。
游戏四：狂运足球（4人）
1.游戏形式：以系别为单位。每队四人。男女不限。
2.游戏规则：参赛者每只手各抱一个球，两腿之间夹一个球，在跑道上走一个来回，距离20米。如果球落地重新捡起篮球继续前进，以掉球时人站的地方为起跑点。不以球落的地方。以最快到达终点为胜利者。
奖励形式：时间最短者胜出。第一9分，第二7分，第三6分，第四5份，第五4分，第六3分。参与者得1分。
游戏五：二龙戏珠（2人）
1.参赛人数：每单位报一个队，每队两名运动员。必须为一男一女。
2.比赛方法：每队两人，参赛运球的两名同学必须是一男一女，双方共同头顶以个球，当比赛开始后。两人头顶球跑向终点。有时少胜。
3.比赛规则：站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时每队队员不得用除头部以外的任何部位触球，比赛过程中如果球掉落，则算失败。同时比赛过程中如果一队队员干扰别的运动队比赛，则取消其比赛资格。
奖励形式：时间最短者胜出。第一9分，第二7分，第三6分，第四5份，第五4分，第六3分。参与者得1分。
游戏六：娱乐呼啦圈（4人）
规则：两男两女 （AB之间距离为20米）
甲从A点原地转十圈出发然后跑到B点，拿起呼啦圈转1圈，然后放下呼啦圈，急速跑回A点，接着乙从A点出发，类同甲，然后丙，然后丁，时间最短一组为冠军。
奖励形式：时间最短者胜出。第一9分，第二7分，第三6分，第四5份，第五4分，第六3分。参与者得1分。...

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谁有中班数学采蘑菇的教案

中班数学活动：采蘑菇
活动目标：
1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。
活动准备：
幼儿活动材料《数学》第14页。
活动过程：
——翻开幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》，看看小白兔的蘑菇筐上贴着什么标记。
——引导幼儿观察小白兔筐上圆点的不同颜色、不同数量。
——有只小白兔的筐里贴着3个绿圆点，这代表什么意思呢？（要采3个绿色的、有3个圆点的蘑菇）
——用同样的方法引导幼儿观察其他小白兔筐上的标志，并说出所代表的意思。
——幼儿贴上与其筐上标志相同颜色与相同圆点数量的蘑菇粘纸。
——幼儿用点数的方法检验自己粘贴得是否正确，如果不正确赶紧纠正。...

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