《小青蛙》微课教案
内容来自用户:许徐源
《小青蛙》微课教案教学要求:
1.正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的字的特点,激发学生对汉字的热爱。
2.培养学生学习汉字的兴趣,掌握汉字中形声字的构字规则,提高识字能力。
3.培养学生热爱小动物,热爱大自然的情感。
教具准备:
小黑板
教学过程:
一.激发兴趣,导入新课。
1.猜谜语:
小小游泳家,说话呱呱呱,小时没有腿,长大没尾巴。(打一动物)
2.请学生模仿青蛙的叫声和跳跃方式。
3.今天我们就来学习儿歌《小青蛙》。
板书课题,齐读课题。
二.初读课文,整体感知。
1.翻到课本P6,仔细观察插图,提问:
图上画了什么植物?
图上画了什么动物?
禾苗是什么颜色?
青蛙皮肤是什么颜色?
解释:保护色。
讲解:保护色的作用。
讲述:青蛙是如何捕捉害虫的?
2.请同学们自由朗读儿歌,根据拼音读准字音,把儿歌读正确、读通顺。
3.请同学们再读课文,找一找“青”字家族的字,用横线划出来,并大声朗读它们。
逐字教学:什么偏旁?与什么有关?组词?
一边教一边板书:清、晴、睛、情、请。
解释:形声字。
指名读、开火车读、齐读。
练习:想一想,为每个字选择正确的座位。(小黑板出示练习题)
4.拍手,朗读儿歌。...
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