小班表演游戏《拔萝卜》教案
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本次活动的组织与开展,我们动了很多脑筋,年级里准备了好几套|方案,最后选定表演性游戏,因为它最受小班幼儿的喜爱,而《拔|
萝卜》这个故事比较经典,得到了教研组的一致认可。在选材料时,|
先考虑沙坑,可是从安全方面着想,就放弃了,后改用纸盒,但在|
今天活动中可以看到,拔萝卜时较为容易,一会儿幼儿就完成了,|
难度不大,还希望大家提出更好的方法。对于表演时的萝卜,大家|
经过讨论、筛选,最后决定由老师扮演,今天看来效果还不错。|
巢艳:|
小班把构思进行了描述,她们前期做了很多的准备,最后表演性游|
戏定位的非常好。接下来我们分析活动的各个环节。首先导入部分|
没问题。在第二部分幼儿选角色进行表演部分,幼儿选头饰用了较|
长时间,有什么办法可以避免这种等待?|
众人讨论结果:|
可以选用镜子,让先带好头饰的幼儿去照镜子,互相认识,不但避|
免等待,还可以增加幼儿间的互动。|
巢艳:|
小动物们介绍自己的部分比较长,怎么样调整?|
讨论结果:|
将动物筛减,保留5-6种有特色的动物即可。|
巢艳:|
第三部分是发展情节,这里有争议,幼儿只表演了一遍,而且人数|
较多,体验拔萝卜的感觉不是很强烈,有什么好的调整方1...
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