关于认识钟表的小游戏相关内容

求有关’有效利用时间‘的主题班会题材。最好带点简单的小游戏

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二年级认识钟表的教案

内容来自用户:李鹏亚

二年级认识钟表的教案
【篇一：《认识钟表》教学设计】
《认识钟表》教学设计
宣汉县土黄镇小学文应梅
教学目标
1．通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；
2．结合生活经验总结出认识整时的方法；知道表示时间的两种形式。
教学重点、难点
1.教学重点：充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时的方法。2.教学难点：正确说出钟面上所指的整时。
教学过程
一、迷语导入，激发兴趣。
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？
生：喜欢。
师：今天文老师给大家带来了一个谜语，请你们来猜一猜！看谁猜得又快又准。
师：滴答滴答，滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉我们什么时候起，什么时候睡。你们猜猜它是谁。
生：闹钟。
师：闹钟你们认识吗？我们一起到钟表王国去瞧一瞧。
（课件展示各式钟表。）
师：这么多钟表漂亮吗？它不仅漂亮，钟表里还有好多好多知识呢？你们想不想知道？生：想。
今天这节课我们就一起来认识钟表。（板书：认识钟表）
二、自主探究，学习新知。
1、初步认识钟面
（课件出示钟面模型）
师：老师带来了一个钟面娃娃，但是它很调皮，把身上的零件都藏起来了，请大家拿出自己手中的实物钟，仔细观察钟面，看看钟面上还缺少什么？然后和你的同桌说一说。...

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大班数学认识时钟教案

内容来自用户:李鹏亚

大班数学认识时钟教案
【篇一：大班教案：认识时钟】
大班数学《认识整点和半点》
一、设计意图：
大班下学期的孩子面临上小学，通过与部份幼儿家长和小学老师的交谈了解到，很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表不能很好的安排好自己的学习和生活而耽误了上课时间等。为了更好的做好幼小衔接工作，结合幼儿生活，让幼儿认识时钟，让幼儿认识整点和半点，知道时钟在我们生活中的重要性，知道时间对于我们每个人都是平等的，从而可以激发幼儿珍惜时间，养成按时学习、生活等良好的作息习惯，特意设计了本次教育活动。
二、活动目标：
1、通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。
2、结合幼儿生活经验，感知不同的时间里做不同的事情，培养幼儿遵守时间、珍惜时间的好习惯。
三、活动准备：
课件《整点和半点》、时钟人手一份、电脑游戏（时钟游戏）
四、活动过程：
(一)教师带领幼儿进入钟表家族，通过观察各种各样的钟了解钟的种类及作用。
1、师：小朋友,今天刘老师带你们进入一个钟表家庭,我们看一看这里都有哪些钟表?你们知道它们的名字吗?
2、看过这么多漂亮的钟表，你知道我们为什么要使用钟吗？钟与我们的生活什么关系(提问：小朋友，我们每天早上几点半做早操？（4.3....

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